26 de agosto de 2026
16:05hs.
Prólogo
Con las palabras académicas
hice collares.
Los disfraces los guardé muy
bien doblados
(por si vuelvo a necesitarlos).
Los títulos están debidamente
encarpetados.
Y brilla el filo
de la poesía.
Es el momento. Voy a pelarme.
Perder la cáscara.
Dejar al descubierto lo de adentro. Hacerme pulpa,
para que otros, si quieren, puedan saborearme.
Hacerme pulpa.
Así de simple….
Protesta
Dicen que las protestas
son de los que realmente
no saben si están en contra
o a favor.
Dicen que si uno está
decididamente de uno
de los dos lados, hace silencioso
testimonio.
Evidentemente soy incapaz
de estar segura de algo
porque mi vida es un ruido
permanente.
Y lo peor que debo confesar,
amigos, es que todavía no siento,
para nada, la necesidad
de callarme.
Meditación
Uno se cree lejos
de la tormenta
y lleva las nubes
escondidas
en el bolsillo
de la sonrisa.
Es mucho más fácil
jugar en el tiempo
de florecer preguntas,
que ser testimonio
durante la cosecha
de respuestas.
Las dudas, al fin, son
parchecitos de inteligencia
disfrazando el egoísmo.
Porque ineludiblemente
sólo el amor generoso
es el fondo del hueco.
Columnista invitada
Ester Trozzo
Profesora de Teatro. Profesora de Lengua y Literatura. Doctora en Educación. Jubilada Emérita como docente de las cátedras Enseñanza-aprendizaje del Teatro y Práctica de la enseñanza del teatro, e investigadora categoría 1 de la Facultad de Artes y Diseño. UNCuyo. Poeta. Actriz. Dramaturga. Narradora oral. Miembro del elenco Andamios. Obra actual: “Las fuerzas de la tierra”. De Sacha Barrera Oro. Actriz en el unipersonal: “Las mujeres de Hinojos” de Sergio Martinez. Miembro co-fundador, en el año 2001 y actual co-coordinadora nacional de la RED internacional de Profesores de Teatro DRAMATIZA. Consultora internacional experta en curriculum. Autora de numerosas publicaciones sobre Pedagogía teatral y Didáctica de la Lengua, entre otras temáticas. Última publicación: La vida en juego. Miradas acerca del teatro como aprendizaje escolar. Jurado Provincial y Nacional en Festivales de Teatro y Capacitadora en el Programa “Aprendamos a ver Teatro” del Instituto Nacional del Teatro. Delegación Mendoza. Disertante y tallerista sobre Pedagogía teatral en el país y en el extranjero. Directora pedagógica de la Diplomatura en Dramaterapia, convenio entre la Facultad de Artes y Diseño y la Facultad de Ciencias Médicas de la UNCuyo. Directora de tesis de grado y posgrado y miembro de jurados de evaluación de tesis en universidades argentinas y extranjeras. Evaluadora en CONEAU para acreditación de carreras vinculadas con la formación artística desde 2016.
Nota
Del libro “Así de simple”, Ester Trozzo (inédito)
