15 de abril de 2026
09:19hs.
Uno de los más prestigiosos organismos de Derechos Humanos de la Argentina presentó una acción de amparo solicitando la suspensión de la presencialidad en escuelas de Mendoza. Esto ocurre frente a la inacción y falta total de sensibilidad del Gobernador Rodolfo Suarez, quien ha hecho de la escolaridad una militancia irracional.
Por otra parte es destacable la seriedad y profesionalismo de la masa de docentes y no docentes que, pese a lo arbitratio y dantesco del empecinamiento del Gobierno de Mendoza, no han dejado de concurrir a sus lugares de trabajo, aunque a muchos de ellos eso ya les costó la vida. Pero no se trata de una suerte de épica de la muerte.
Lo que puede evitarse debe llevarse adelante. Aquí te comparto diversos materiales, en uno de ellos muestra a una dirigente gremial docente como Cristina Raso, con muchos años de trayectoria, quien propone a docentes y no docentes que se abstengan de concurrir a las escuelas para preservar su vida y la de sus colegas.
“Comunicado de prensa
“Asunto: Acción de amparo – Suspensión de presencialidad en escuelas
“La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) presentó una acción de amparo solicitando a la justicia provincial que ordene al Gobierno de Mendoza y a la Dirección General de escuelas que suspendan las clases presenciales por el lapso de dos semanas.
“La solicitud persigue la finalidad de que se ordene una medida evidentemente necesaria para desacelerar la propagación de la pandemia.
“El organismo humanitario entiende que el gobierno incurre en una conducta arbitraria cuando omite tomar medidas restrictivas temporarias a la presencialidad a la luz de los alarmantes datos sobre la segunda ola de Covid-19 y de numerosas publicaciones científicas internacionales que señalan el rol de los establecimientos escolares en la cantidad de personas infectadas y decesos.
“Se señala en el texto del Amparo que la Provincia de Mendoza se encuentra técnicamente en situación de “alto riesgo sanitario” y por lo tanto en condiciones epidemiológicas que ameritan “adoptar medidas de limitación de la circulación” (Decreto P.E.N. N° 4/2021).
“El pedido de suspensión de presencialidad en las actividades educativas se sustenta en publicaciones científicas de prestigio internacional y especialistas que indican, por ejemplo:
- “Las simulaciones realizadas en Europa sugieren que la reapertura de escuelas puede aumentar el riesgo de transmisión en comunidades donde la transmisión ya es alta.
- “Los niños mayores de 10 años pueden transmitir el SARSCoV-2 tan eficientemente como los adultos.
- “Sin mitigación se corre el riesgo de que la transmisión se agrave, esta vez con variantes más virulentas que resultará en más cuarentenas, cierres de escuelas y ausentismo.
- “Hubo treinta mil (30000) muertes más por Covid -19 en los escenarios de la reapertura de instituciones educativas.
- “A pesar de las medidas de seguridad, las instituciones educativas tendrían un rol en la transmisión del virus.
- “La apertura de los establecimientos escolares impacta negativamente en el crecimiento de contagios y decesos debido al SARS-CoV-2 y que el cierre de los mismos constituye una estrategia valiosa para mitigar su transmisión.
- “Es conveniente abrir escuelas sólo cuando la transmisión es baja y cuando se pueden implementar medidas de mitigación apropiadas.
- “Las clases presenciales incrementan los casos.
“Mendoza, 23 de abril de 2021”.
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos, presentó una acción de amparo solicitando a la justicia provincial que ordene al Gobierno de Mendoza y a la Dirección General de Escuela que suspendan las clases presenciales para desacelerar la propagación de la pandemia.
Radio Comunitaria Cuyum, en la voz de Roberto Pino, dialogó sobre este punto con Richard Ermili, Secretario General de APDH Reginal Mendoza.
